经颅磁刺激仪|随时进行的脑瘫儿童言语障碍康复训练 脑瘫是日常生活中常见的一种疾病，脑瘫儿童一方面受异常姿势困扰，另一方面受言语障碍的影响比较大。此病的主要发病人群集中在小孩，如果不甚患上这种疾病，要及时治疗，同时也要做好康复训练。以下是几个关于脑瘫儿童言语障碍的康复训练的方法。经颅磁刺激仪|随时进行的脑瘫儿童言语障碍康复训练
小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪，俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的中枢神经障碍综合征，病变部位在脑，累及四肢，常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
一、经颅磁刺激仪|随时进行的脑瘫儿童言语障碍康复训练
1、呼吸功能的训练
1)、解除呼吸受阻的训练。脑瘫儿童由于头下垂，下巴低顶胸，而造成呼吸受阻，如果迫使他大声说话会引起痉挛。因此儿童要加强躯干及头部的控制训练，保持良好的坐姿，才能使呼吸功能得以改善。
2)、深呼吸的训练。儿童呈仰卧位，双臂交叉于胸前。训练人员施以压力，使气呼出，再将其双臂张开，压力解除，即可吸气;大约重复做20次。
3)、快速吸气的训练。让儿童闭嘴，以手指堵住一个鼻孔，维持几秒钟后拿开，引发儿童快速吸气。
2、各种感觉刺激方法的训练
1)、声音刺激。可以帮助儿童辨认模仿正确的语音。训练人员重复发出单音，让儿童听清并看清正确的构音动作进行模仿。如果模仿不正确，则需进行构音的矫正。注意每个儿童讲话的构音部位不尽相同，因此只要儿童语音对了就可以。
2)、感觉刺激。除了直接教儿童语音外，还可以通过表情，手势等帮助儿童对语音的理解。但自己不能一下子给的太多，否则会造成挫折感，失去探索的兴趣。
3、语言训练
1)、构音训练。如果声音刺激法不能矫正，可采用口型及发音部位的方法。用压舌板帮助直接接触发音部位，使儿童提高正确的发音部位，掌握发音要领，正确控制发音部位。以“a”为例，利用大拇指及其中指按压儿童下巴的前方及下面，然后教他发出“啊”音。发出“啊”音后，即可用手指控制嘴唇的一张一合，使他交替地发出声音。
2)、语句训练。当单音练习正确后，可针对异常的语音用专门合成语句进行矫正性训练，然后再练习说具体的句子。
3)、交谈性训练。开始交谈时句子要简短，以后逐步增加句子中的词汇，句子变长时训练机会增加，以便异常语音得到矫正。
二、经颅磁刺激治疗
经颅磁刺激技术(Transcranial Magnetic StimulationTMS)是一种无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经，实际应用中并不局限于头脑的刺激，外周神经肌肉同样可以刺激，因此现在都叫它为“磁刺激”。
随着技术的发展，具有连续可调重复刺激的经颅磁刺激(rTMS)出现，并在临床精神病、神经疾病及康复领域获得越来越多的认可。它主要通过不同的频率来达到治疗目的，高频(>1Hz)主要是兴奋的作用，低频(≤1Hz)则是抑制的作用。
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